Взаимодействие субъектов образовательного процесса в рамках проблемно-информационного подхода

Автор
Шенцова Елена Федоровна, учитель английского языка высшей категории,, МБОУ «СШ№34» г.Нижневартовск
 
 
Описание
Очередные преобразования в системе образования Российской Федерации порождают необходимость в поиске новых подходов, путей и форм взаимодействия её субъектов. В свете этого, для достижения актуальных целей образования возможно использование проблемно-информационного подхода с опорой на постулаты обобщенной концепции «генетической нравственности».
Целевая группа
Специалисты в области образования
Тип документа
Статья
 
 
Дата публикации
17.10.2017
Количество загрузок
17
 
 
Поделиться с друзьями
 
 
 
Скачать публикацию