Формирование игровой деятельности у детей с ЗПР

Автор

Катасонова Анна Александровна, педагог-психолог, МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №78" г. Магнитогорск

 

 

Описание

Для организации обучения и воспитания данной группы детей особую роль играют способы воздействия, направленные на активизацию их познавательной деятельности, т.е. через игру. Ведь игра – это, прежде всего позитив. В жизни любого ребенка она играет огромную роль, способствуя успешному психическому и физическому развитию. Развитие детей с ЗПР отличается тем, что их предметная деятельность соответствующая их возрасту не становится ведущей.

Целевая группа

Педагоги-психологи

Тип документа

Статья

 

 

Дата публикации

12.08.2017

Количество загрузок

296

 

 

 

Скачать публикацию