Коваленко Людмила Васильевна
МБДОУ МО г. Краснодар " Детский сад № 190"
Воспитатель

"Путешествие в лес"
Старшая группа

      Задачи: развивать логичность мышления , связную речь и воображения детей, мелкую моторику; развивать связную речь детей; закрепить у детей понятие о противоположных по значению словах; научить детей образовывать и употреблять в речи существительные с уменьшительно- ласкательным значением; развивать любовь к живому, бережное отношение к лесу.

      Оборудование: картинки с изображением деревьев лиственных, хвойных; картина « Лес»; картинки « Что нельзя делать в лесу»; разрезные картинки 
« Деревья».

      Описание:
Ребята  помогите разобраться( стоя в кругу):
- Все, конечно, знают это:
  За зимою будет........( лето)
-Мы ребят ответить просим:
За весною наступить....( осень)
- Мы спросить хотим вас, дети:
Снег бывает только.....(летом )

Назовите зимние, весенние, летние, осенние месяцы.

      Ребята я предлагаю вам отправиться в путешествие в лес.
- На чём можно добраться до леса?
- Скажите, а в трамвае или троллейбусе можно? Почему?
Представим, что мы сели в машину и поехали (свободный бег по группе- цветные рули). Вот мы и в лесу.
- Какие лиственные деревья можно встретить в лесу?
-Назовите хвойные деревья.
-А можно в лесу встретить фруктовые деревья? А почему?

Давайте поиграем и посчитаем.
1 тополь- 2 ..,5...
1 ива-
1 лист-
1 дуб-
1 ветка-
1 корень-
1 желудь-
1 шишка-
1 орех-
1 сосна-
1 ель- 2 ели- 5 елей.

" Скажи ласково"
Дерево.., ветка...,береза...,роща...,иголка...,корень.., ива...,лист...,дуб...,лес....,шишка...,тополь...,сосна...,рябина...

Скажи "наоборот".
Трудный..., аккуратный..., жесткий.., робкий...,здоровый...,белый...,быстрый..., высокий.., гладкий... горячий.., мокрый.., тонкий.., широкий.., новый.., твёрдый...
Ребята, скажите, что дает нам лес?
( ягоды, грибы, орехи, древесину, пушнину, кислород)
Что делают из дерева?
(бумагу, мебель, карандаши, игрушки, посуду )

Садитесь, отдохните и послушайте весёлые задачки.
-Шёл зимой солдат лесом, полем, лесом, полем. Вдруг река. Как ему перейти через реку?(по льду)
- 6 весёлых медвежат за машиной в лес спеша. Но один малыш отстал. А теперь ответ найди. Сколько мишек впереди?( 6-1=5)
- На поляне у дубка, ёж увидел два грибка. А подальше, у осин он нашёл ещё один. Кто ответить нам готов. Сколько ёж нашёл грибов? ( 2+1=3)

Составь предложения из этих слов.
Опадать, деревья, осень, с, листья.
Шишки, красивый, на, висеть, елка.
Жить, волк, лес, в, густом.
- Возьмите по 1 карточке и расскажите " Что нельзя делать в лесу?"

Собери картинку и назови дерево( разрезные картинки)