Показ видеороликов на переменах

На переменах детям нужно переключиться: кому-то требуется активная разрядка, а кому-то — спокойный отдых перед следующим уроком. Показ видеороликов —рабочий вариант, но это не универсальное решение, а инструмент, который лучше работает в связке с другими активностями.

  • 09.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Роль учителя в организации дисциплины на уроке

Роль учителя в организации дисциплины на уроке многогранна и включает в себя как профилактические меры, так и оперативное управление поведением учеников.

  • 09.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Методическая разработка аттестационного занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Скорочтение"

Развернутый конспект аттестационного занятия по общеобразовательной общеразвивающей программе «Скорочтение», который может быть использован при проведении промежуточного контроля динамики развития детей, обучающихся техникам скорочтения.

  • 09.10.2026

  • Ищенко Ольга Сергеевна

Картотека подвижных игр малочисленных народов для детей старшего дошкольного возраст

Работа направлена на сохранение культурного многообразия нашей страны путем вовлечения детей в традиционные игры малых народов России.

  • 09.10.2026

  • Филатова Евгения Анатольевна

Обучение через вызов в образовательном процессе

Обучение через вызов (Challenge-Based Learning, CBL) — это образовательный подход, при котором учащиеся решают реальные, комплексные задачи, требующие нестандартного мышления, командной работы и практического применения знаний. В отличие от проблемно-ориентированного обучения (PBL), где проблема даётся сразу, в CBL ученик сначала глубоко изучает область, а затем сам обнаруживает в ней проблему, которую считает нужным решить.

  • 07.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Формативное (формирующее) оценивание

Формативное (формирующее) оценивание — это непрерывный процесс, направленный на отслеживание прогресса учащихся в ходе обучения и оперативную корректировку учебного процесса на основе полученной обратной связи. Его ключевая цель — помочь учителю и ученику понять, на каком этапе освоения материала они находятся, и наметить шаги для его улучшения.

  • 07.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Навыки саморегуляции и управления стрессом в образовательном процессе

Навыки саморегуляции и управления стрессом — это ключевые компетенции, которые помогают участникам образовательного процесса (ученикам, педагогам) эффективно справляться с нагрузками, сохранять психологическое благополучие и достигать учебных и профессиональных целей.

  • 01.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Консультация для родителей "Улица знакомая и незнакомая"

Дорога, улица автомобиль. На первый взгляд все здесь просто и знакомо, даже "Правила движения" не придумать проще.Но почему же тогда на этой "простой" улице так часты неприятности с нашими детьми? Они получают ранения, увечья, а порой и жизнь ребенка не удается спасти, в семью приходит несчастье...

  • 01.10.2026

  • Степанова Ольга Александровна

Психологическое благополучие в образовании

Ключевые компоненты психологического благополучия: позитивные эмоции, вовлечённость, взаимоотношения, смысл, достижения.

  • 01.10.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Информатика в повседневной жизни

Представлены основные направления применения аппаратных и программных средств в быту.

  • 25.09.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Обществознание в повседневной жизни

Описаны различные темы обществознания, которые напрямую влияют на различные жизненные ситуации.

  • 24.09.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

География в повседневной жизни

География окружает нас в повседневной жизни. Она помогает ориентироваться в пространстве, планировать дела, принимать бытовые решения и лучше понимать мир вокруг.

  • 20.09.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Сценарий игровой программы «Ретро-драйв»

Игровая программ проводится в форме интерактивной игры-путешествие по станциям. Рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста (9-15 лет). Может проводится как в детском летнем загородном лагере, так и на дворовой площадке. Данная игровая программа выступает в качестве настоящего «моста поколений», возвращая забытый «дворовый кодекс»: игры вроде «Резиночки», «Вышибал» или «Кандалов» учат честности, взаимовыручке и умению достойно проигрывать.

  • 18.09.2026

  • Сморкалова Наталья Александровна

Математика в быту

Математика — это главный инструмент при планировании семейного бюджета. С её помощью мы считаем доходы и расходы, распределяем средства, анализируем, где можно сэкономить, и принимаем взвешенные решения.

  • 16.09.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Межпредметные связи. Химия и Основы безопасности и защиты Родины

Межпредметные связи между химией и «Основами безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) играют важную роль в формировании у учащихся целостного представления о безопасности. Эти связи помогают не просто заучивать правила, а понимать физическую, химическую и биологическую природу опасных явлений и механизмы защиты от них.

  • 14.09.2026

  • Мазманян Валерий Григорьевич

Разместить публикацию