Основное общее образование
- Административная работа
- Воспитательная работа
- Образовательная деятельность
- Работа с родителями
- Предпрофильное обучение
- Иное
Игровые технологии на уроках русского языка и литературы
Цель работы - обобщить опыт по внедрению игровых технологий в учебный процесс, показать эффективность метода.
18.09.2019
Гайдар Леонид Сергеевич
"Домострой" глазами современного человека
«Домострой» - памятник средневековой русской культуры. Авторство этой замечательной и нашумевшей книги приписывают протапопу Сильвестру – священнику Благовещенского собора в Кремле.
17.09.2019
Баскакова Наталья Александровна
Организация спортивно-массовых мероприятий в образовательных учреждениях. Спортивный праздник «Путешествие в мир спорта»
Сценарий проведения спортивного праздника в лицее,цель которого являются пропаганда здорового образа жизни, демонстрация спортивных достижений учащихся лицея. Мотивация к занятиям физической культурой и различными видами спорта.
16.09.2019
Маслова Елена Петровна
Презентация социального проекта "Продлеваешь жизнь природе, а значит - жизнь и себе"
Формирование экологической культуры обучающихся.
14.09.2019
Белова Татьяна Алексеевна
Образовательный проект по дисциплине регионального курса "Духовное краеведение Подмосковья" "Духовная твердыня России"
Образовательный проект предназначен для реализации учителями в области дисциплин Духовно-нравственного воспитания как для самих уроков, так и для внеклассных мероприятий. Основная аудитория - 8 класс.
10.09.2019
Никулица Александр Трофимович
Самоподготовка и формирование личностных УУД
Современные образовательные стандарты устанавливают в качестве своего ведущего компонента требования к результатам освоения основных образовательных программ, которые определяются на основе общественного договора между личностью, обществом и государством и подразумевают тем самым распределение ответственности за достигаемые результаты между всеми участниками договора. В качестве результатов Стандартом определены метапредметные, личностные и предметные УУД. Формирование личностных результатов обеспечивается в ходе реализации всех компонентов образовательного процесса, включая внеурочную деятельность и часы самоподготовки.
29.08.2019
Авраменко Олег Геннадьевич
Выбираем спортивную секцию для ребенка
Ребенок школьного возраста немалую часть времени проводит сидя (в школе – за партой, дома – за письменным и компьютерным столом). Недостаток движения, который школьные уроки физкультуры не могут в полной мере компенсировать, становится серьезной проблемой современности. Родители, беспокоящиеся о здоровье своего ребенка, стремятся привить ему интерес к спорту, выбирая ту или иную спортивную секцию.
12.08.2019
Мискин Сергей Петрович
Психосоционический подход к дифференциации в обучении
Статья рассказывает о психосоционической дифференциации и дает рекомендации по ее применению на уроке.
04.08.2019
Логванова Наталья Андреевна
Сложности и особенности песенного перевода
Этот материал поможет учителям английского языка наглядно продемонстрировать особенности песенного перевода и рассмотреть возможные ошибки. Статья направлена на помощь в формировании у учеников навыка перевода аутентичных текстов.
04.08.2019
Логванова Наталья Андреевна
Поиск и решение педагогической проблемы: конфликт и способы его решения
Рассмотрены методы решения конфликтов на уроке между участниками образовательного процесса.
04.08.2019
Логванова Наталья Андреевна
Развитие смыслового чтения на уроках математики
В работе приведены примеры некоторых приемов работы с текстом, которые можно применить на различных этапах урока математики.
18.07.2019
Горбатенкова Галина Алексеевна
Стресс и его влияние на человека
События, происходящие с вами, оказывают на ваше состояние определённое воздействие. Все события, оказывающие на вас сильное влияние, независимо от того, положительное оно или отрицательное, называются стрессовыми факторами. Стрессовый фактор, или стрессор, - это любое воздействие на психику человека, вызвавшее у него состояние напряжения – стресс. Таким образом, стресс – это состояние напряжения, возникшее у человека под влиянием сильных воздействий. Стресс – это реакция организма на воздействие различных стрессоров.
16.07.2019
Мискин Сергей Петрович
Проект «Архимедовы и Платоновы тела, как основные формы шаров кусудамы»
В рамках дополнительной общеразвивающей программы «Математическое моделирование» на занятиях обучающиеся 5-6-х классов заинтересовались темой «Объёмные тела» и выполнили проектную работу «Архимедовы и Платоновы тела, как основные формы шаров кусудамы». Выступили с проектом перед обучающимися школы, заинтересовав их необычными, красивыми фигурами. Таким образом, к проекту подключились ребята старших возрастных групп.
14.07.2019
Ганина Елена Евгеньевна, Данилина Мария Владимировна, Крылова Ирина Константиновна
Программа эффективного взаимодействия педагогов, кадет и родителей в условиях кадетской школы-интерната. "Я и Мы".
Объединение усилий педагогов образовательного учреждения и семьи в воспитании и развитии подростков на основе единой программы обеспечивает психологический комфорт каждому ребенку, максимальное развитие спортивного, творческого и интеллектуального потенциала, формирование духовно богатой личности.
17.05.2019
Бахметьева Ольга Михайловна