Воспитательная работа
Герои-земляки. Виртуальная экспедиция по памятным местам ЯНАО
Методическая разработка внеклассного занятия, посвященного событиям и героям Великой Отечественной войны.
27.04.2020
Вафина Ольга Николаевна
Методическая разработка «Новый взгляд на игру как форму приобщения детей к музыкальному фольклорному творчеству»
Народная педагогика позволяла формировать в каждом ребенке лучшие человеческие качества, такие, как человеколюбие, честность, уважительное, бережное отношение к природе и труду человека, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца. В работе предлагаются формы работы с детьми, приобщающие их к музыкальному народному творчеству, через которое идет формирование личности.
16.04.2020
Тулина Татьяна Владимировна
Методическая разработка – сценарий воспитательного мероприятия «В дружбе народов – единство России»
Сценарий имеет воспитательную направленность, прежде всего это - воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России; воспитывать уважение к людям, населяющим Россию; воспитывать уважение к другим народам и культурам.
02.04.2020
Фролова Любовь Ивановна
Игровая познавательная программа «Квест «Патриот» как эффективное средство патриотического воспитания школьников
В статье представлен опыт работы педагогов дополнительного образования по организации игровой познавательной программы патриотической направленности.
23.02.2020
Ищенко О.С., Сергеева Л.А.
Сценарий инсценировки по ПДД «Пеппилотта и ПДД»
Правила дорожного движения в игровой форме и яркими героями.
12.02.2020
Фролова Любовь Ивановна
Беседа ко всемирному дню инвалидов: «Как и зачем рассказывать ребёнку об инвалидности и инвалидах»
Инвалидность считается взрослой, слишком тяжёлой и сложной для детей темой. Тем не менее инвалиды - одно из самых крупных меньшинств. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, 15% людей в мире имеют или имели инвалидность. То есть практически каждый человек, даже если он не знал об этом, хоть раз в своей жизни встречал людей с состояниями, по которым можно было бы диагностировать инвалидность. Многим инвалидам было бы проще, если бы общество было лучше информировано об инвалидности, если бы оно понимало, что инвалидность - это социальное понятие, а не то, чем должны заниматься только врачи, если бы оно считало доступную среду чем-то нормальным, если бы оно считало нормальным, использовать слово «инвалид».
29.01.2020
Данилова Зинаида Феликсовна
Викторина ко дню города и края
Викторина: «10 фактов о нашем городе, которые знает только настоящий ставрополец».
29.01.2020
Данилова Зинаида Феликсовна
Конкурс им. П. И. Чайковского. От истоков до наших дней.
Лекция для учащихся ДШИ об истории возникновения конкурса имени П.И. Чайковского, его развитии, условиях участия,наиболее известных победителях.
24.01.2020
Смирнова Ольга Анатольевна
Многоликая гитара. Лекция-концерт.
Конспект лекции об истории возникновения гитары для учащихся общеобразовательной школы с программой концерта учащихся ДШИ по классу гитары.
18.12.2019
Разумихина Екатерина Владимировна
Городской многоэтапный квест «Патриот» (6 этап: Игра-квест «О героях былых времён»)
4 мая, в преддверии праздника Великой Победы, в день 100-летия Южно-го военного округа совместно с военнослужащими войсковой части 05525, 25 отдельного полка специального назначения ГРУ состоялся 6 этап городского многоэтапного квеста "Патриот" – станционная игра-квест «О героях былых времён».
11.03.2019
Сергеева Лариса Анатольевна
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Интеллектуальная игра занимает в практике обучения достойное место, так как, в отличие от многих традиционных приемов, больше ориентирована на формирование значимых качеств личности. В игре происходит освоение детьми новых социальных ролей, самореализация, приобретение нового социального опыта. П.П. Блонский называет игру “великой учительницей ребенка”, естественной формой труда и формой активной деятельности, в которой ребенок, “упражняет силы, расширяет ориентировку, устанавливает социальный опыт, воспроизводя и творчески комбинируя явления окружающей жизни”. Игра способствует формированию коллективного субъекта в единстве с активной позицией каждого ребенка, и, что немаловажно, единству содержания интеллектуального и социально-нравственного развития ребенка.
11.03.2019
Умрихина Анна Геннадьевна
Экологическая игра для школьников "Мы нужны друг другу"
Цель игры: расширить и углубить экологические знания школьников о природе.
04.03.2019
Куликова Людмила Петровна
Педагогическое кредо
Каждый человек приходит в мир знаний. Мы с рождения начинаем познавать этот сложный мир, первый наш проводник - мама, потом этот круг расширяется и мы получаем любовь, теплоту и знания от воспитателей, учителей, педагогов дополнительного образования.
20.02.2019
Дербина Елена Владимировна
Проблема сохранения и развития контингента учащихся в детской школе искусств. Об опыте работы.
О мероприятиях, которые проводятся в моем классе скрипки для решения проблемы сохранения и развития контингента учащихся: проведение мини -концертов для мам 1 раз в месяц и проведение классных конкурсов "Волшебный смычок" с вручением каждому участнику поощрительного приза - книжки с нотами популярных произведений соответственно возрасту, печатаемой автором данной статьи самостоятельно на домашнем принтере.
20.02.2019
Валиуллина Айгуль Раисовна