Образовательная деятельность
Дополнительная общеразвивающая программа «Знаника» естественнонаучная направленность, ознакомительный уровень
Дополнительная общеразвивающая программа «Знаника» имеет естественно - научную направленность и рассчитана на 1 год обучения для учащихся 8-10 лет. Программа направлена на развитие познавательных способностей и коммуникативных умений детей, формирование творческого подхода к изучению математических и естественнонаучных дисциплин. Программа состоит из 3 модулей: «Учимся познавать природу (естествознание)», «Удивительная математика», «Мир разных наук». Программа рассчитана на 144 часа в год, из них на каждый модуль по 48 часов.
12.05.2025
Шеина Ольга Васильевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Познаю себя и окружающий мир»; естественно-научная направленность ознакомительный уровень
Дополнительная общеразвивающая программа «Познаю себя и окружающий мир» имеет социально - педагогическую направленность и рассчитана на 1 год обучения для учащихся 7-9 лет. Программа направлена на формирование сознательного и ответственного отношения ребенка к своему здоровью, личной безопасности и безопасности окружающих, развитие готовности к взаимодействию с природой. Программа состоит из 3 модулей: «Учусь быть здоровым», «Учимся познавать природу», «Мы – твои друзья».
30.04.2025
Шеина Ольга Васильевна
Самообразование тренера-преподавателя – одно из условий успешной организации образовательной и воспитательной работы с обучающимися
Самообразование – это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и нравственное самоусовершенствование, но не ставящая их своей целью. Способность к самообразованию не формируется у педагогического работника одновременно с получением диплома вуза, а развивается в процессе работы с источниками информации, анализа и самоанализа деятельности.
14.04.2025
Фоминичева Олеся Сергеевна
Особенности организации исследовательской деятельности по естественно-научному направлению в объединении дополнительного образования
Программы, приобщающие детей к познанию азов естественных наук, готовят их к участию в различных конкурсах соответственно их возрасту, дают возможность задуматься о будущей профессии, открыть свои возможности и таланты, повысить свою самооценку. активная работа в коллективе способствует быстрому формированию универсальных учебных действий (личностных, коммуникативных, регулятивных), а содержание программы – познавательных и предметных УУД.
06.03.2025
Шеина Ольга Васильевна
Методический материал "Музыкальные игры"
Методический материал, состоящий из документа, презентации и фонограмм, направленных на развитие памяти, чувства ритма, фантазии, творческой активности и т.д.
29.01.2025
Васильева Алена Георгиевна
Персонализированная программа наставничества
Цель: создание организационно-методических условий для развития профессиональных знаний, умений и навыков и успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы. Задачи: 1) выявить затруднения молодого специалиста в педагогической практике и оказать необходимую помощь по их преодолению; 2) создать условия для развития профессиональных навыков молодого педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями; 3) мотивировать молодого педагога к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию; 4) оказание помощи в ведении документации учителя.
04.01.2025
Девятова Ольга Андреевна
Дополнительная (общеобразовательная) общеразвивающая программа "Изостудия"
В дополнительную общеобразовательную программу входит: пояснительная записка, направленность, цели и задачи, содержание программы, организационные условия реализации программы.
11.11.2024
Маякова Людмила Витальевна
Как в Мичуринской школе развивается агронаправление
В статье рассказывается об особенностях развития аграрного направления (и Сити-фермерства) в МБОУ СОШ с. Мичуринское.
10.11.2024
Ахмолина Валентина Юрьевна, Журавлева Елена Анатольевна
Роль языка программирования Python для школьников
Введение Python в школьный курс информатики открывает перед ними широкие перспективы для изучения современных технологий и приобретения практических навыков. Использование Python позволяет школьникам не только осваивать теоретические знания, но и применять их в работе, что является ключом к успешному обучению в XXI веке.Одним из примеров использования является создание веб-приложений, python также широко задействуют для анализа данных благодаря библиотекам, таким как Pandas, NumPy и Matplotlib, это основной язык для разработки проектов в области искусственного интеллекта и машинного обучения.
19.09.2024
Репина Елена Александровна
Ритм в композиции.
Данный конспект урока рассчитан на преподавателей дополнительного образования на занятиях «Композиция станковая» в 4 классе (восьмилетняя система обучения). Предлагается рассмотрение правил выразительных художественных средств ритма по истечению трех уроков, а также для дальнейшего самостоятельного применения в творческих работах учащимися. Для преподавателей ДХШ и ДШИ с использованием дидактических таблиц.
10.07.2024
Быкова Наталья Николаевна
Открытое занятие по вокалу на тему: «Работа над художественной выразительностью исполнения вокального произведения»
Цель: формирование навыков работы над художественной выразительностью исполнения вокального произведения.
08.07.2024
Ломакина Оксана Александровна
Презентация по изобразительному искусству на тему "Портрет"
Краткое описание истории возникновения жанра Портрет и этапы написания портрета для обучающихся.
20.05.2024
Чумова Евгения Владимировна
Экскурсия как способ формирования экологической грамотности в дополнительном образовании
В данной статье говорится об одной из наиболее эффективных форм экологического образования в природе - экскурсии, которая является важной формой занятия в дополнительном образовании с целью формирования экологической грамотности.
19.05.2024
Сороколет Ольга Юрьевна
Учебная презентация "Основы позирования при фотосъемке. Проверь свои знания"
Презентация используется на занятии с целью проверки и закрепления знаний обучающихся об основах позирования при фотосъемке. Обучающиеся должны выбрать правильный ответ, кликнув курсором на нужную фотографию.
17.05.2024
Сморкалова Наталья Александровна
Конспект занятия по теме «Шары для новогодней елки»
Методическая разработка учебного занятия по папье-маше составлена с целью обмена опытом. Представленная методическая разработка создана на основе практического опыта педагога и предназначена для работы с учащимися в возрасте 9 -11 лет. Для проведения этого занятия, требуется предварительная подготовка по изготовлению круглой основы - шар. На заключительном занятии в представленном конспекте дети знакомятся с техниками декорирования и выбирают ДЕКУПАЖ. Представленная методическая разработка содержит подробный план-конспект занятия и комплект дидактических материалов, в который входят иллюстрации с описанием, иллюстрации способов декорирования.
08.05.2024
Красовская Елена Васильевна