Образовательная деятельность
Исполнение дробей на середине зала для учащихся 2-го года обучения по дополнительной общеразвивающей программе «Основы народно – сценического танца»
Методическая разработка.
03.06.2020
Сегой Нелли Геннадьевна
Тестирование по итогам первого года обучения в кружке «Волшебные узелки»
Тестирование является больше обучающим. чем контролирующим материалом, поскольку в дополнительном образовании нет аттестации обучающихся.
19.05.2020
Жильцова Ирина Ивановна
Работа над стилевыми особенностями клавирных сочинений И. С. Баха
Подробное описание особенностей работы над полифоническими произведениями И. С. Баха в детской музыкальной школе.
30.04.2020
Полкова Марина Георгиевна
Работа над классическими сонатинами в средних классах ДМШ
Подробное описание задач, целей и этапов работы над классическими сонатинами из популярного репертуара детских музыкальных школ.
30.04.2020
Полкова Марина Георгиевна
Психолого-педагогические рекомендации по работе с детьми с расстройством аутистического спектра
Проблема обучения, воспитания и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной для России, поскольку число таких детей за последние годы резко возросло. Нужно признать актуальным включение данной категории детей в образовательное пространство учреждений дополнительного образования, которые обладают значительным потенциалом для их социальной адаптации и самореализации, для развития творческих способностей детей, их жизненной устойчивости, позитивной самооценки. Учреждения дополнительного образования являются наиболее открытой и доступной образовательной системой в плане педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
27.04.2020
Хачанян З.Т.
Буклет. Памятка об оформлении план-конспекта образовательного занятия
В буклете представлена информация об этапах оформления план-конспекта образовательного занятия в УДОД и включает пример оформления конспектов занятий.
22.04.2020
Тарских Светлана Дмитриевна
Сетевые педагогические сообщества как форма повышения профессиональной компетентности педагога
Даная статья посвящена информатизации образования в современных социально-экономических условиях. В статье рассматривается вопрос о формировании и существовании сетевых профессиональных сообществ, выделены основные факторы, создающие фундамент сетевого профессионального сообщества; охватывается вопрос о проникновении информационных технологий в профессиональную деятельность педагогов, о создании сетевых педагогических сообществ.
16.04.2020
Коровай Марина Вячеславовна
Методические рекомендации по оформлению сценарного материала
Введение профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ Минтруда России от 05.05.2018 № 298 н) определяет основные функциональные обязанности педагога-организатора. Трудовая функция «Организация и проведение массовых досуговых мероприятий» предполагает выполнение различных трудовых действий, среди которых: «Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок» и «Осуществление документационного обеспечения проведения досуговых мероприятий». Способность составлять СЦЕНАРИИ различных воспитательно-развивающих мероприятий в учреждении дополнительного образования является одной из важнейших методических компетенций педагога-организатора.
04.03.2020
Кульчицкая Ирина Юрьевна
Практика реализации программ дополнительного образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
В статье представлен опыт организации дополнительного образования детей-инвалидов.
23.02.2020
Ищенко О.С., Коржова О.В.
Опыт организации комплексного сопровождения талантливых детей в системе дополнительного образования
В статье представлен опыт работы с талантливыми детьми в спортивно-танцевальной студии.
23.02.2020
Ищенко О.С.
Опыт социальной интеграции детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждении дополнительного образования
В статье представлен опыт организации дополнительного образования для детей с ОВз и детей-инвалидов.
23.02.2020
Ищенко О.С., Озерова М.П.
3d-моделирование и анимация
Аннотация дополнительной общеобразовательной программы.
03.02.2020
СЕДИНИНА ГАЛИНА АНАТОЛЬЕВНА
Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья «Профото»
Получение образования детьми с ОВЗ является одним из основных условий их эффективной социализации, полноценного участия в жизни общества и самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
03.02.2020
Мыльникова Людмила Владимировна
Фотопроектирование как способ формирования проектных компетенций в дополнительном образовании
Статья содержит краткое представление проектной технологии через организацию фотопроекта.
03.02.2020
Мыльникова Людмила Владимировна
Развитие экологического сознания подростков через занятия фитодизайном
Экологическое сознание - это понимание необходимости охраны природы, осознание последствий нерадивого отношения к ней. Кроме того, экологическое сознание - это понимание и осознание того, что каждый человек несет ответственность за сохранение как отдельных видов животных и растений, так и в целом жизни на Земле.
19.01.2020
Курышева Ирина Евгеньевна