Дидактический синквейн – эффективный приём технологии встречных усилий на стадии рефлексии
- Автор
- Черняева Ольга Валентиновна, учительрусского языка и литературы, МБОУ "Кичменгско-Городецкая средняя школа"
- Описание
- Представлен опыт педагога по расширению форм и методов организации работы по активной деятельности с учащимися на уроках русского языка и литературы на основе использования технологии встречных усилий.
- Целевая группа
- Учителя русского языка и литературы
- Тип документа
- Статья
- Дата публикации
- 24.01.2017
- Количество загрузок
- 452
- Скачать публикацию