Воспитательная работа
Особенности возрастного развития детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики на основе тех предпосылок, которые сложились в раннем детстве. На педагогах и родителях лежит большая ответственность за воспитание и обучение дошкольника. Дети дошкольного возраста, как губки, способны впитывать предлагаемую информацию, в этот период закладываются черты характера, происходит развитие ребенка как личности. Дошкольный период является возрастом первоначального формирования физических и психических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни.
16.05.2023
Меженова Елена Геннадьевна
Проект. Психологическое и социально-личностное развитие детей посредством сказкотерапии.
Психолого-педагогическое воздействие на ребенка-дошкольника через психотерапевтические сказки, помогающие скорректировать его поведенческие и психологические проблемы.
02.05.2023
Баранова Лидия Ивановна
Использование игр и физических упражнений с мячом в развитии ловкости у детей старшего дошкольного возраста
Игры с мячом для развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста.
27.04.2023
Васильева Александра Владимировна
Сценарий праздника 8 Марта для средней группы «Бантики солнышка»
Цель мероприятия: создать праздничное настроение у детей. Задачи: прививать у детей любовь и уважение к мамам; обучать детей выразительно читать стихи, исполнять песни и танцы; развивать коммуникативные навыки; обучать играть в коллективные, подвижные игры.
20.03.2023
Барахова Юлия Михайловна
Исследовательская работа "Из чего сделана ракушка"
Исследовательская работа с детьми, цель которой - выяснение происхождения ракушки.
13.03.2023
Бельченко Наталья Васильевна
Сохранение и укрепление здоровья ребёнка в условиях ДОО
Совершенствование работы по реализации эффективных форм образования и физического развития детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий.
19.02.2023
Миних Татьяна Владимировна
Индивидуальная карта непрерывного профессионального развития педагога
Индивидуальный маршрут непрерывного образования педагога (ИМ) – это технология профессионального развития для разработки эффективной и структурированной образовательной программы, направленной на достижение личного профессионального роста и мастерства. (Разработка индивидуального образовательного маршрута педагога основывается на 47 статье закона об образовании № 273-ФЗ, а также на регламентах ФГОС и профстандарта).
28.12.2022
Лузина Ирина Михайловна
Положение о методической службе
Цели и задачи методической службы.
26.12.2022
Лузина Ирина Михайловна
Братья наши меньшие
Животный мир удивителен и полон загадок. Природная среда ― это первое, куда ваш ребёнок попадает, выйдя из собственного дома. Именно с раннего возраста взрослые должны знакомить малыша с окружающим его миром. Если вы будете рассказывать ребёнку о том, как разнообразен мир и какие в нём водятся звери, будете показывать их особенности и говорить, что у каждого животного есть свои привычки и повадки, ребёнок это запомнит и будет стараться найти подход к каждому животному. Общение с братьями нашими меньшими, действительно, приносит нам истинное удовольствие и заряжает позитивом, оно для нас комфортно. Иначе говоря, мы всегда уверены в том, что на любое наше действие или даже слово мы получим от них эмоциональную обратную связь, что для нас очень важно.Воспитание у детей любви к животным - прекрасная школа воспитания у детей отзывчивости, доброты, сочувствия, чуткости.
10.11.2022
Меженова Елена Геннадьевна
Пальчиковые игры и упражнения как уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи у детей раннего возраста
Важность пальчиковых игр в речи и развитии мелкой моторики для детей с раннего возраста
22.10.2022
Васильева Александра Владимировна
Методическая разработка совместной образовательной деятельности с детьми средней группы . Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Тема: «Осенний лес».
Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Цель: освоение техники обрывной аппликации.
22.10.2022
Васильева Александра Владимировна
Игры на формирование и развитие толерантности у дошкольников
Дидактическая игра «Костюмы народов России». Игра «Что ты скажешь обо мне?». Дидактическая игра «Чей орнамент?». Дидактическая игра «Разрезные картинки (Угадай флаг)». Дидактическая игра «Помоги встать в хоровод дружбы народов». Дидактическая игра «Шеф- повар»
13.09.2022
Губайдуллина Диляра Халимовна
Экологическое образование дошкольников в МАДОУ № 199
В необходимости формирования основ экологической культуры с дошкольного возраста теперь уже никто не сомневается. На практике же нередко случается так, что дети усваивают определенный объем экологических понятий и знаний о природе механически, не используя их в практической деятельности. На мой взгляд, приоритетной должна быть задача воспитания гуманного отношения к природе. Установление положительных, эмоционально окрашенных связей - вот основа экологической воспитанности.
02.06.2022
Канеева Ильмира Александровна
Эмоциональный интеллект как один из составляющих навыков Soft Skills
Консультация для воспитателей на тему: "Эмоциональный интеллект как один из составляющих навыков Soft Skills"
21.05.2022
Зацаринина Инна Анатольевна
Проект «Подарок маме»
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.
31.01.2022
Шумахер Ольга Викторовна