Коррекционные задания для закрепления речевых навыков

Автор
Шмонова Тамара Ивановна, учитель-логопед, МБДОУ "Колокольчик"
 
 
Описание
На основе многолетнего опыта работы с детьми, страдающими тяжелыми нарушениями речи, осуществлена попытка представить коррекционный процесс, равноправными звеньями которого является учитель-логопед и воспитатель. Предлагается тематический принцип организации учебного материала.
Целевая группа
Учителя - логопеды
Тип документа
Статья
 
 
Дата публикации
23.02.2016
Количество загрузок
500
 
 
 
Скачать публикацию