Педагогические системы логопедической помощи лицам с нарушениями речевой деятельности

Автор

Давыдова Нина Степановна, учитель класса "Особый ребёнок", МБСКОУ Нытвенская школа - интернат VIII вида с. Сергино

 

 

Описание

Психолого-педагогический подход к анализу речевых нарушений является приоритетным направлением отечественной логопедии. В рамках этого направления анализируется развитие языка у детей с речевыми нарушениями.

Целевая группа

Логопеды

Тип документа

Презентация

 

 

Дата публикации

14.10.2015

Количество загрузок

439

 

 

 

Скачать публикацию