Учет индивидуальных особенностей детей при изучении татарского языка и литературы

Автор
Гатауллина Фаниля Мунировна, учитель татарского языка и литературы, ГБС(К)ОУ школа №172 города Казани
 
 
Описание
Обучение русскоязычных детей татарскому языку – сложный, длительный по времени процесс. Исходя из поставленных учебных целей, языковой подготовки обучаемых, потенциальных возможностей восприятия и усвоения материала учащимся в пределах одного урока, методы и приемы могут меняться.
Целевая группа
Учителя
Тип документа
Статья
 
 
Дата публикации
17.11.2015
Количество загрузок
423
 
 
 
Скачать публикацию