Контрольно-оценочная деятельность учащихся, обучающихся по ФГОС НОО

Автор

Борисова Любовь Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ "Хоринская СОШ№2"

 

 

Описание

Практика показывает низкий уровень развития умений самооценивания у большинства школьников. Среди учеников, оканчивающих начальную школу, выявлен небольшой процент детей, обладающих умениями самооценивания в учебной деятельности. Причину данного явления мы видим в том, что оценка как компонент учебной деятельности осуществляется учителем, а ученик освобождается от необходимости самостоятельно ее оценивать. Система оценивания занимает особое место в новых ФГОС. Оценивание рассматривается как одна из важных целей обучения, предусматривается, что учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку.

Целевая группа

Учителя начальных классов

Тип документа

Статья

 

 

Дата публикации

03.12.2015

Количество загрузок

398

 

 

 

Скачать публикацию