Нейролингвистическое программирование как средство развития устойчивой положительной мотивации и повышения общей грамотности учащихся на уроках русского языка (из опыта работы)
- Автор
- Коновалова Галина Анатольевна, Учитель русского языка и литературы, МОУ "СОШ №19" г. Ухты Республики Коми
- Описание
- Работа посвящена актуальной проблеме - использованию техники нейролингвистического программирования на уроках русского языка и литературы. В работе дается общая характеристика, структура НЛП, описываются отдельные элементы техники, используемые в преподавании предмета.
- Целевая группа
- Педагогические работники
- Тип документа
- Другое
- Дата публикации
- 06.04.2015
- Количество загрузок
- 543
- Скачать публикацию