Интерактивные учебные пособия как способ организации обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья

Автор

Соколова Наталья Георгиевна, Преподаватель специальных дисциплин, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Невинномысский индустриальный колледж

 

 

Описание

В статье описан опыт разработки и использования интерактивных учебных пособий, применяемых в преподавании специальных дисциплин. Необходимость в данном типе пособий обусловлена требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», предписывающими создавать «безбарьерную среду» для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Удобство использования интерактивных учебных пособий заключается в возможности обращения к их содержанию дистанционно, что является особо актуальным для указанной категории обучающихся.

Целевая группа

Преподаватели специальных дисциплин

Тип документа

Статья

 

 

Дата публикации

24.09.2015

Количество загрузок

871

 

 

 

Скачать публикацию