Наблюдение как метод психолого-педагогического мониторинга.

Автор
Баранова Лидия Ивановна, Педагог-психолог, ГБДОУ детский сад № 58 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
 
 
Описание
Использование наблюдения для решения коррекционно-развивающих и образовательных задач, стоящих перед педагогами дошкольных учреждений.
Целевая группа
Педагоги-психологи, воспитатели.
Тип документа
Статья
 
 
Пользователь
Баранова Лидия Ивановна
Дата публикации
16.02.2021
Количество загрузок
66
 
 
Поделиться с друзьями
 
 
 
Скачать публикацию