Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
- Автор
- Шарыгина Эльза Альбертовна, учитель начальных классов, МБОУ гимназия г. Советский
- Описание
- Формировать оценочную деятельность мы начинаем с первого класса. Развитие оценочной самостоятельности является ключевым условием решения многих задач сегодняшней реформы образования. Если мы хотим, чтобы ребенок научился оценивать себя адекватно именно как ученика, мы обязаны, прежде всего, позаботиться об общей его самооценке.
- Целевая группа
- Учителя начальных и средних классов
- Тип документа
- Статья
- Дата публикации
- 10.08.2015
- Количество загрузок
- 438
- Скачать публикацию