Развитие творческого потенциала учащихся на уроках литературы через способы умственно-чувственных действий

Автор

Пилипенко Ирина Викторовна, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 30 г.Томска

 

 

Описание

Представления ребёнка об окружающем мире, о предметах и явлениях, наполняющих его, начинают складываться по мере того как он выходит за рамки скучного, сухо изложенного учителем или учебником информационного материала. Целенаправленное, креативное образование создаёт условия для речевого, умственного и эстетического развития личности школьника. Это ключ к развитию ученика.

Целевая группа

Учителя-словесники

Тип документа

Статья

 

 

Дата публикации

03.11.2015

Количество загрузок

587

 

 

 

Скачать публикацию