Развитие творческого потенциала учащихся на уроках литературы через способы умственно-чувственных действий

Автор
Пилипенко Ирина Викторовна, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 30 г.Томска
 
 
Описание
Представления ребёнка об окружающем мире, о предметах и явлениях, наполняющих его, начинают складываться по мере того как он выходит за рамки скучного, сухо изложенного учителем или учебником информационного материала. Целенаправленное, креативное образование создаёт условия для речевого, умственного и эстетического развития личности школьника. Это ключ к развитию ученика.
Целевая группа
Учителя-словесники
Тип документа
Статья
 
 
Дата публикации
03.11.2015
Количество загрузок
539
 
 
 
Скачать публикацию