Формативное (формирующее) оценивание

Автор

Мазманян Валерий Григорьевич, преподаватель-организатор ОБЗР, ГБОУ Школа № 1912 Москва

 

 

Описание

Формативное (формирующее) оценивание — это непрерывный процесс, направленный на отслеживание прогресса учащихся в ходе обучения и оперативную корректировку учебного процесса на основе полученной обратной связи. Его ключевая цель — помочь учителю и ученику понять, на каком этапе освоения материала они находятся, и наметить шаги для его улучшения.

Целевая группа

учителя-предметники

Тип документа

Статья

 

 

Дата публикации

07.10.2026

Количество загрузок

1

 

 

 

Скачать публикацию